Виховна робота

Виховна робота в Хустській гімназії №4 направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально-етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі здорового способу життя, на пропаганду духовних надбань українського та угорського народу, на виховання любові до рідної землі , мови, на формування правової культури, негативного ставлення до протиправних діянь, естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до дорослого життя, розвиток учнівського самоврядування, співпрацю з батьками, з закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями.

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі працюють 4 класоводів 1-4 класів, 4 класних керівників 5-9 класів, 1 педагог-організатор, заступник директора з НВР. В школі створені методичні об’єднання класних керівників, планування та реалізація роботи яких здійснювалась у відповідності вікових особливостей учнів та вимог сьогодення.

Виховний процес будується із урахуванням вимог сьогодення, які висвітлені в інформаційно-правових до­кументах, регламентуючих організацію виховної роботи в загальноосвітніх на­вчальних закладах України.

Реалізація всіх напрямків виховної діяль­ності школи здійснюється через заходи, передбачені річним планом роботи школи, які враховують особливості виховання особистості та відображаються у:

• системі загальношкільних заходів;

• роботі органів учнівського самовряду­вання;

• роботі з батьківською громадськістю;

• спільній діяльності школи та громад­ських організацій.

З  метою розвитку творчого потенціалу, впевненості в своїх силах в школі проводяться свята, вечори, лінійки, конкурси, концерти. Серед них :

• Свято першого і останнього дзвоника.

• Різдвяні  свята.

• День пам’яті Угорської  революції у 1848-1849 рр.

• Вечір до Дня святого Валентина.

• Шевченківське свято .

• День Землі.

• День матері.

Учні нашої школи є постійними учасниками та призерами міських виставок-конкурсів.

• Фотоконкурс «Моя Україно!»

• «Ти вірним був сином свого народу»

• «Малюнок, вірш, лист до мами»

• «Воскресни, писанко!»

• «Наш пошук і творчість - тобі, Україно!»

• Конкурс лідерів учнівського самоврядування

• «За нашу свободу»

• «Захисники України: історія та сьогодення»

Свої здібності учні розвивають у  шкільних гуртках.

Інтереси, потреби та творчу ініціативу учні мають  змогу розвивати через роботу в учнівському самоврядуванні. Діяльність органів  учнівського самоврядування в Хустській гімназії №4 сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадської думки, більш ефективному входженню учнів у доросле життя. 

Члени учнівського парламенту здійснюють контроль за виконанням режиму дня учнями школи,  організовують взаємодопомогу у навчанні, здійснюють підготовку до  проведення олімпіад, конкурсів, предметних тижнів, допомагають з ремонтом у школі, контролюють зовнішній вигляд учнів та слідкують за дисципліною і порядком у школі, ведуть пропаганду по боротьбі з курінням та пропусками уроків, здійснюють благодійну діяльність.

Парламент школи допомагає в організації та проведенні загальношкільних заходів.

Для соціального захисту дітей та забезпечення адекватного психологічного розвитку особистості  проводиться роз’яснювально-профілактична робота з учнями школи щодо попередження жорстокого поводження та насильства в сім’ї. Створено інформаційний куточок для дітей та батьків з переліком установ та організацій, до яких можна звернутись з приводу жорстокого поводження та насильства. Зібрано та підготовлено матеріали по жорстокому поводженню та насильству в сім’ї для користування класними керівниками.

Створено інформаційні куточки для учнів із переліком організацій куди можна звернутись з приводу насилля в сім’ї, або коли насильство в родині пов’язане із уживанням батьками алкоголю чи наркотиків. Протягом навчального року здійснювався контроль за місцеперебування учнів «групи-ризику» під час канікул. З цими учнями проводилась індивідуальна робота по дотриманню правил внутрішнього розпорядку та проводились профілактичні бесіди з правил поведінки в транспорті, на відпочинку, біля водойм, на льоду, в громадських місцях.

З метою запобігання шкідливих звичок та формування здорового способу життя класними керівниками, вчителем основи здоров’я , радою учнівського самоврядування проводилась просвітницька робота з учнями. У рамках напрямку було проведено:

• Тиждень здорового способу життя

• Виховні години, на яких класні керівники звертали увагу учнів на профілактику шкідливих звичок, зауважили що власна поведінка і спосіб життя є найважливішим фактором, який впливає на здоров’я людини.

• Для учнів 7-9 класів було організовано перегляд та обговорення фільмів «Згубна дія алкоголю», «Правда про наркотики»

• Шкільна акція старшокласників «Разом зупинимо СНІД»

• Загальношкільний виховний захід „Спокус безліч, а здоров’я одне ” .

• Тренінгові заняття для учнів 9 класу ,,Я обираю здоров’я!”

• Члени шкільного парламенту та вчителі провели круглий стіл на тему: “Твоє здоров’я – у твоїх руках”, де обговорювали  питання, пов’язані з тютюнопалінням та вживанням наркотиків.

• Анкетування учнів "Моє ставлення до здорового способу життя"

• Конкурс творчих робіт «Ми обираємо здоровий спосіб життя».

• Виставку малюнків про шкідливий вплив тютюну на здоров’я людей «НІ шкідливим звичкам!».

До річного плану включені заходи, спрямовані на попередження дитячого дорожньо-транспортного та побутового травматизму. Щомісяця класні керівники проводять бесіди з питань профілактики всіх видів дитячого травматизму з відповідним записом до сторінки журналу «Бесіди по попередженню нещасних випадків»:

• правила дорожнього руху;

• правила пожежної безпеки;

• правила поведінки дітей на воді;

• обережне використання газу та газоприладів;

• правила поведінки під час використання піротехніки;

• правила поводження з джерелами електроструму;

• правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів;

• профілактика травматизму на залізниці;

• бесіди про попередження отруєнь у дітей.

Проводилась робота з метою збереження та поліпшення здоров'я учнів і працівників школи.

Протягом навчального року в школі діє рада школи. 

Питання соціального захисту учнів спліноване в річному плані роботи школи. Кожен класний керівник веде соціальний паспорт класу, відповідно у заступника директора з НВР Кертвелеші - Тегза М. О. - зведений облік. Для документального підтвердження статусу дітей пільгових категорій зібрано всі необхідні документи.